Un circo muy especial.

PROYECTO DE CINE MUDO.

 En unos días, la producción de 5ºA

LOS JUEGOS DEL HAMBRE

EJE DEL DEBATE: REALITY SHOW

1. "Los juegos del hambre" ¿Son realmente juegos? ¿Porqué?

¿Para quiénes resulta un entretenimiento?

2. ¿Por qué se originaron "Los juegos del hambre"?

"Si sólo quisiéramos intimidar a los distritos los ejecutaríamos, eso sería más fácil."

PRESIDENTE SNOW:

-Es la única cosa más fuerte que el miedo. Un poco de esperanza es efectiva. Mucha esperanza es peligrosa. Está bien mientras esté contenida.

3. ¿Porqué es necesario conseguir sponsors? ¿Cómo influye el juego en Katniss y Peeta?

¿Ellos están enamorados?

PEETA: -"Espero que no me cambien. No quiero ser sólo otra pieza en el juego"

4. ¿Que sucede luego de la muerte de Rue? ¿Qué cambia?

5. ¿Porqué Katniss realiza ese gesto frente a las cámaras?

¿A quién se dirige?

6. ¿Cómo hace el Capitolio para controlar el juego?

¿Cómo decide quién gana?

Comienzan las vacaciones. Hay más tiempo para disfrutar de las cosas que nos gusta hacer. Si te pareció interesante la película y te atraparon los personajes es necesario que leas el libro. Hay varias cosas que no aparecen en el film.

¡FELICES VACACIONES!

CINE-DEBATE

Del libro a la película.

De "Harry Potter" a los "Juegos del Hambre".

Del suceso fans al activismo social.

Ya pasaron varios años desde que los seguidores de Harry Potter escribían en distintos blogs de todo el mundo diversas historias de Hogwarts, mientras los ejecutivos de Warner Brothers luchaban por el control de la licencia. Pasó un tiempo desde que los fans de Harry Potter se dieran cuenta que unidos podían cumplir cualquier objetivo posible. Crearon la ong "La alianza de Harry Potter":

 "Somos un ejército de fans, activistas, nerdfighters, adolescentes, magos y muggles dedicados a luchar por la 

justicia social con el arma más poderosa que tenemos: el amor."

Los fans de "Harry Potter" también son seguidores de "Los Juegos del Hambre". Y disconformes con el enfoque consumista de promoción del film decidieron realizar una contra-campaña para rescatar el espíritu de la historia.

Creando la página web: ÚNETE A LA RESISTENCIA

Fragmento del comunicado de prensa:

"...Tras el éxito de las campañas de HPA que movilizaron a los fans de Harry Potter por la igualdad, los derechos humanos, y en respuesta al desastre humanitario, contamos con la posibilidad de realizar una campaña para " hackear " la promoción mediática multimillonaria de la película para asegurarse de que el centro de mensaje de la historia no se pierda : la desigualdad económica de la película no es una ficción para millones de americanos hoy."

CINE EN CASA

Para volver a ver "Los cocodrilos" , les dejo el siguiente enlace:
 HACER CLICK----> VER PELÍCULA ONLINE

ESPACIO CINE: Los cocodrilos

Título original

Vorstadtkrokodile

Año

2009

Duración

98 min.

País

 Alemania

Director

Christian Ditter

EDICIÓN DE LOS EJERCICIOS

Para ordenar los ejercicios prácticos de cámara que estuvimos realizando debemos editarlos en windows movie maker.

CONSIGNA:
1. Escribir una portada con el nombre: EJERCICIOS DE CÁMARA.
2. Escribir otro título: CÁMARA FIJA, ALTURA BAJA. Abrir el archivo desde la computadora eligiendo un archivo donde el realizador hizo cámara. Importarlo, abriendo el archivo desde el windows movie maker.
3. Poner otro título al final, escribiendo los roles: CÁMARA: ...ACTOR:....
4. Escribir otro título: CÁMARA FIJA, ALTURA MEDIA. Esta vez elegir un video donde el modelo/actor haya sido el creador del video.
5. Escribir en un título final los roles de cámara y personaje.
6. Escribir otro título: CÁMARA ALTA. Elegir el video al creiterio del editor.
7. Realizar los títulos finales con los roles.
8. FINALMENTE, realizar un título como crédito final, con el título de: EDITADO POR:...

Ejercicio práctico: TOMA

¿Qué es una toma?

La toma es el fragmento de película que se graba desde que la cámara comienza a registrar hasta el corte.

Una toma en rodaje, es todo lo que capta la cámara desde que se presiona “rec.” Hasta que se lo vuelve a presionar y deja de grabar. En una obra ya editada, las tomas se transforman en planos.

Ahora vamos a contar cuántos planos encontramos en la siguiente escena:

PROXIMO PROYECTO: Preparándonos para FILMAR

Para el próximo proyecto vamos a conocer sobre el movimiento de las cámara, la posición, los planos.
Es importante tener en cuenta todas estas características para poder elegir cuál es la manera adecuada de contar la historia que queremos contar.



Para el próximo proyecto vamos a a filmar lo que se llama PLANO SECUENCIA:

El siguiente plano es una plano secuencia en movimiento:




Ahora vamos a observar un plano secuencia con cámara fija:

Consigna:

Abrir en una hoja de word y responder las siguientes preguntas. Luego guardar en dropbox con el nombre de: Plano secuencia por...
Responder las siguientes preguntas.

1.¿Qué es una toma o plano secuencia?
2.¿Cuántos tamaños de plano puedo utilizar en una toma secuencia?
3. Buscar en youtube o vimeo ejemplos de tomas secuencias con cámara en movimiento y fijas, copiar el Link (hipervínculo) en la hoja del word luego compartirlo con los compañeros.

Edición en photoshop

 

Ir a Imagen--> Ajustar--->brillo/contraste 

Probar con filtros:

Ir a filtro--> fotocopia.

Para cambiar el color: ir a Imagen--->ajustar: balance de color

IMPORTANTE: NO ES NECESARIO USAR VARIOS FILTROS. ELEGIR UNO.

Y RETOCAR CON EL BALANCE DE COLOR.

2. Explorar otro filtro: Textura--->grano.

Imagen. Ajustar. Balance de color.

UTILIZAR PINCELES!!!

OTRO TIPO DE PINCELES!!!

Materiales para la secuencia de títulos

Para los títulos de la entrada de la secuencia de la película vamos a necesitar los siguientes materiales:

1. Imágenes fotográficas. (Producidas en el set de filmación)
2. Imágenes retocadas en photoshop.

Algunas de las imágenes las vamos a capturar con un fondo verde. Esto se llama CROMA.

Y logra el siguiente efecto:

Nosotros vamos a utilizarlo en versión fotográfica para la post-producción en photoshop:

En relación a las fotografías que nos vamos a sacar. Y pensando en la secuencia de títulos de la película que vamos a protagonizar vamos a utilizar algún video en youtube para editar junto con las fotografías.

IMPORTANTE: NECESITAMOS ELEGIR UN VIDEO QUE PODAMOS RECORTAR UNA PARTE DONDE NO ESTÉN LOS PROTAGONISTAS ORIGINALES DE LA PELÍCULA.

CONSIGNA:

1. Explorar en youtube hasta encontrar un video adecuado para la edición.

2. Descargar el video utilizando la siguiente página:
http://vixy.net/download-youtube-videos.php
3. Si la página no funciona descargar el "Atube Catcher" e instalarlo: http://atube-catcher.softonic.com/descargar
4. Guardar el video en la carpeta de TAMA/6TO.




OTROS VIDEOS QUE INSPIRAN:

COMO SE REALIZÓ EL VIDEO:

PRE-PRODUCCIÓN FOTOGRÁFICA

A Brief History of Title Design from Ian Albinson on Vimeo.

ENTRAR A LA PÁGINA Y EXPLORAR MÁS TÍTULOS.--->http://www.artofthetitle.com/titles/


TAREA:
 1. REALIZAR UN CONCEPTO DE UN DISEÑO DE TÍTULOS PARA UNA SERIE DE TV O PELÍCULA. El próximo lunes 12 de agosto vamos a armar en el aula de TAMA un set fotográfico.

La idea es producir FOTOS para tener material visual y armar en base a las fotos y su montaje con photoshop, títulos para una película o serie.

TENIENDO EN CUENTA:

•  EL GÉNERO:

• LA CARACTERIZACIÓN DE LOS PERSONAJES:

2. Explorar en internet fotografías y posters sobre películas o series que tienen alguna estética particular. La idea no es copiar exactamente los personajes o la película. Sino recrear una nueva versión de la película. 

Analizar la actuación de los personajes, lenguaje corporal, miradas, etc.

3. Escribir el vestuario y realizar una lista de los distintos elementos y materiales para traer a la escuela para la producción fotográfica.

COMIENZO DE CLASES: Fiesta Saurus Rex

ARTE, DISEÑO Y MONTAJE

"Opening credits"son los títulos que se encuentran en el inicio de la película.
Presentan a los actores que van a darle vida a los personajes y parte del equipo técnico de la película.
Los nombres y apellidos de actores famosos son protagonistas.
Los roles técnicos y el nombre del director se convierte en una marca registrada.

 Durante el siguiente proyecto vamos a ver distintas piezas de montaje, distintos géneros de películas, qué cuentan, cómo funcionan las imágenes, cómo articulan con la tipografía, cómo es el texto, cuándo aparece, cómo funciona con la música.


Para seguir explorando:
Los diseñadores de "ParaNorman", cuentan, paso a paso, el diseño de los títulos de la película: ParaNorman (2012) — Art of the Title

TAREA:

1. Abrir la carpeta de "IMAGENES SUPERHEROES", elegir por lo menos 4 imágenes.
2. Abrir la carpeta de "Texturas" y elegir 3 imágenes que armonicen con la paleta de colores que elegí anteriormente.
3. Abrir el programa windows movie maker, importar todas las imágenes elegidas.
4. Escribir los siguientes títulos sobre cada imagen:

• TAMA PRESENTA
• "SUPERHEROES"
• Nombre y apellido de actor 1
• Nombre y apellido de actor 2
• Nombre y apellido de actor 3
• Producción Ejecutiva: Tama 6ºA/B
• Director: nombre y apellido del autor del trabajo.

5. Elegir un tipo de texto (tipografía) que se destaque del fondo. 

6. Incorporar un movimiento a cada título.

7.  Incorporar cada transición con dedicación.

ParaNorman a modo de epílogo

LA PELÍCULA SE REALIZÓ CON LA TÉCNICA DE STOP-MOTION:

En el canal de youtube se puede encontrar de todo. Entrevistas a los diseñadores, desde su historia con la película,  cada personaje, hasta los bocetos y dibujos.
En el sitio se  encuentran varias secciones: la web de Paranorman, juegos, el laboratorio de zomies y #cosas raras.
CLICK AQUÍ---->  CANAL EN YOUTUBE: PARANORMAN

Cuentos asombrosos: "Señales extrañas"

TEATRO EN TAMA:

En el taller de teatro realizamos un ejercicio con MÁSCARAS. 

Hoy vamos darle otro significado al ejercicio, interviniendo en otro soporte y otro contexto.

Para esto vamos a crear una nueva imagen que nos cuente algo más del personaje que se esconde detrás de la máscara.

Luego vamos a ponerle un título que nos oriente qué podría estar pasando en la fotografía.

Nos preguntamos sobre el personaje: ¿Qué siente? ¿Qué hace? ¿Cómo se relaciona con el contexto? ¿Está buscando algo? ¿Se esconde? ¿Juega? ¿Explora?

Como guía del ejercicio pueden seguir las fotos a modo de TUTORIAL:

1. Abrir  la carpeta de DROPBOX: TAMA "Mascaras" y elegir una foto. Luego abrir la carpeta: "Contextos" y elegir otra foto que coincida con lo que quiero contar del personaje. Descargar ambas fotos en la computadora en la carpeta: "Imágenes".
2. Abrir el PHOTOSHOP. Archivo, abrir, desde la carpeta: imágenes.

3. Cambiar el color de la foto de la máscara a blanco y negro. Ir a Imagen, ajustar, blanco y negro.

Luego, para destacar el blanco y negro, vamos ir a imagen, ajustar, brillo y contraste. 

4. Recortamos el contorno de la figura con la herramienta: LAZO.  Es el tercer ícono de la caja de herramientas de la columna izquierda. 

Recordar que el lazo se cierra en el mismo lugar donde se abrió, para ésto tengo que recorrer todo el contorno de la figura dando una vuelta. Cuando la figura esté seleccionada, aparece una línea punteada.

5. Para cortarla vamos a usar un atajo del teclado: Control + C (Copiar)

6. Abrimos la foto del contexto, ponemos el cursor sobre la foto y pegamos la foto: Control +V (Pegar) 

7. Ahora vamos a editar el tamaño, y ajustamos el personaje. Vamos a la barra superior, donde dice EDITAR, buscamos TRANSFORMAR, ESCALAR.

8. Movemos el personaje, con los cursores, hacia arriva o al costado, para ubicar el personaje en la imagen.

10. Finalmente, volvemos a la barra de herramientas de la columna izquierda y seleccionamos la "T" que es el ícono para escribir el TEXTO, para escribir el Título de la imagen.

11. Guardar  el archivo en JPG con el 

Nombre de: "Máscara por..."

En la carpeta de dropbox: "Intervención con photoshop".

ANÁLISIS DE GUIÓN: Infografías de "ParaNorman"

Características del Personaje: 

NORMAN

Por: Dani y Sofi

TRAMA de guión:

Análisis de Conflictos. 

Por: Clara, Rochi y Meli

Ficha técnica: "CAST" por:

Mili y Luca

Hoy: de todo un poco...

¿Vieron el doodle de hoy? Comenzamos con el homenaje a Maurice Sendak, el autor e ilustrador del libro álbum: "Donde viven los monstruos"(1963).





En la siguiente página podemos ver el homenaje que le realizaron ilustradores argentinos:

CLICK---> AQUÍ

En el 2009, Spike Jonze adapta el libro original al guión cinematográfico.

VER TRAILER---> AQUÍ

Continuando con la clase... y siguiendo con el 

ANÁLISIS DE GUIÓN DE ParaNorman:

Consigna: 

1. Realizamos una infografía entrando a la siguiente página: http://www.easel.ly/

Abrimos en dropbox el trabajo de la clase pasada y nos basamos en lo que redactamos para realizar la infografía de las características del personaje de Norman. 

Se puede usar wikipedia y google imágenes para buscar a los personajes.

2. Realizamos otra infografía con las acciones que va realizando el personaje mientras avanza la historia.

¿Qué conflictos se presentan en un principio? ¿Tiene conflictos en su familia? ¿Cuáles? ¿Tiene conflictos en su escuela? ¿Cuáles? ¿Cómo va evolucionando la historia? ¿Qué conflicto nuevo se presenta? ¿Qué personajes cambian de parecer? ¿Cuáles se convierten en "Aliados"? ¿Cuáles son los antagónicos? ¿Podemos realizar una escalera de sucesos?

Como ayuda podemos visualizar la película en la compu, adelantando las partes.

"ParaNorman": CONFLICTO/PERSONAJE

El título del film, "ParaNorman", esconde un juego de letras que contiene la palabra "paranormal" y Norman, el nombre de nuestro personaje principal.
Norman puede hablar con los muertos y es fanático de las películas de terror, de ahí que la película nos introduce al particular mundo del personaje.

PARA ANALIZAR EL GUIÓN PENSAMOS ENTRE TODOS:

¿CUÁL ES EL CONFLICTO PRINCIPAL?
¿CUALES SON LOS CONFLICTOS SECUNDARIOS?

ACTIVIDAD:
1. Describir a Norman. Qué características tiene el personaje. Cómo es su familia. Qué le gusta. Cómo le va en la escuela. ¿Tiene amigos?


YAPA: Making of de la película.

ESPACIO CINE: ParaNorman

El propósito del este espacio cine es poder desmenuzar el lenguaje cinematográfico.
El año pasado pudimos trabajar un eje: La fotografía.
Este año vamos a ver cómo se construye un guión. Cómo son los personajes. Cuál es el conflicto principal, el que lleva la historia, y a su personaje hacia adelante.

GUIÓN:

PERSONAJE <--->CONFLICTO